Cel mai eficient mod prin care copiii isi dezvolta abilitatile intelectuale, psihice, emotionale si motorii este prin joc, iar instrumentele necesare pentru a-l pune in practica sunt jucariile. Jean Chateau, unul dintre cei mai buni analisti ai jocului pentru copii, rezuma aceasta idee intr-o propozitie unica, dar edificatoare pentru parinti: „Un copil care nu stie sa se joace este deja batran si va fi un adult care nu va sti sa gandeasca”. Tot el ofera si cateva linii directoare pentru ca parintii sa aleaga cele mai potrivite jucarii pentru bebelusi.
Sfaturi pentru alegerea jucariilor pentru copii
Parintii care nu stiu cum sa aleaga cele mai bune jucarii pentru copiii lor, ar trebui sa tina cont de urmatoarele criterii:
- Jucaria trebuie dorita de copil;
- Jucaria asigura si ofera siguranta. Aceasta trebuie sa fie realizata din materiale care nu se rup usor sau care nu sunt ascutite daca se rup. Culorile trebuie sa fie solide si non-toxice. Cu cat copilul este mai mic, cu atat jucariile ar trebui sa fie mai mari;
- Trebuie sa fie cumparate jucarii cu gandul mereu la scopul si aptitudinile pe care le dezvolta la copii;
- Personalitatea copilului conteaza: un copil retras va avea nevoie de jocuri de socializare (cu mai multi jucatori); un copil hiperactiv va avea nevoie de jucarii care sa ii capteze atentia, asa cum sunt cele de colorat, de modelat sau de construit;
- Jucaria trebuie sa fie simpla. Acest lucru ar creste gama de utilizari care pot fi facute din ea, dezvoltandu-i fantezia si capacitatea de a se adapta;
- Nu se recomanda cumpararea unei jucarii doar pentru a satisface un capriciu de moment al copilului;
- In general, acestea nu ar trebui folosite pentru a recompensa sau pedepsi un copil;
- Trebuie sa se tina cont de faptul ca excesul de jucarii ucide fantezia si produce plictiseala.
Tinand cont de toate aceste sfaturi de mai sus, fiecare parinte va putea alege mai usor jucaria preferata pentru copilul sau, astfel incat acesta sa se poata dezvolta utilizand-o si sa gaseasca forme creative de a se juca.
